W miesiącu zakochanych wykonywaliśmy piękne witrażowe serca, którymi ozdobiliśmy salę świetlicową i korytarz na parterze szkoły. Pisaliśmy miłe słowa i życzenia dla swoich „Walentynek” w formie laurek. Śpiewaliśmy piosenkę, pt. „Nierozłączne koleżanki”. Wykonaliśmy też „Walentynkowe jeże”, które znalazły się na gazetce świetlicowej. Słuchaliśmy bajki „O św. Walentym”, czytaliśmy baśnie braci Grimm, np. „Siedem koźlątek”, „Roszpunka”.
Luty to miesiąc związany także z Poznaniem. Czytaliśmy, więc, legendy o naszym mieście, śpiewaliśmy „Piosenkę o Poznaniu”, oglądaliśmy albumy ze zdjęciami miasta. Z plasteliny lepiliśmy poznańskie koziołki oraz odrysowywaliśmy z szablonów ich postacie, które wypełnialiśmy pastelami.
Na zajęciach tanecznych ćwiczyliśmy figury i układy choreograficzne do zbliżającego się „Przeglądu tanecznego”, odbywającego się w naszej szkole. Poznawaliśmy też zasady savoir-vivre’u na co dzień, czytając, m.in. książkę G. Kasdepke i omawiając zasady dobrego wychowania.
Na zajęciach muzycznych tworzyliśmy akompaniamenty do poznanych piosenek, tworzyliśmy rondo muzyczne i tańczyliśmy układy ruchowe do „Just dance”.
W ostatnim tygodniu sporo pracy poświęciliśmy na dekorowanie sali świetlicowej i szkolnych korytarzy, wykonując „piernikowe”, „serduszkowe” i „krasnalowe” ozdoby na Drzwi Otwarte w naszej szkole.
5 marca odbył się kolejny już Przegląd Taneczny. W imprezie uczestniczyły zaproszone Przedszkole nr 158 i 134 oraz wszystkie grupy z Przedszkola nr 175. Występowały również zespoły z klasy 1c, 2c, 3b oraz oddział przedszkolny. Wszyscy uczestnicy otrzymali słodycze i pamiątkowe dyplomy.
27 lutego uczniowie z klas 4-6 brali udział w Turnieju w Warcaby Klasyczne. Zawody odbyły się w SP20 na os. Rzeczypospolitej i były przeznaczone dla rocznika 2006 i młodsych, a organizatorem był Międzyszkolny Ośrodek Sportowy. Dziewczynki spisały się znakomicie zajmując miejsca VII, IX oraz XV, chłopcom w tym roku poszło trochę słabiej, ale wszyscy mogą startować jeszcze w przyszłym roku (startowali uczniowie z rocznika 2007 -2009).
Nauczyciele naszego Zespołu przygotowali dla najmłodszych przedstawienie „Jaś i Małgosia”. Premiera spektaklu miała miejsce 2 marca na pierwszym spotkaniu z okazji Drzwi Otwartych. Kolejne odbyło się we wtorek, 19 marca.
Uczniowie klas 8c i 8a przygotowali scenariusz, nakręcili zdjęcia i przygotowali filmik promujący nasz Zespół. Prezentujemy wersję bez wywiadów. Pełną będzie można zobaczyć na szkolnym telewizorze podczas Drzwi Otwartych 19 marca. Zapraszamy!
19 lutego w budynku naszej szkoły odbyły się tradycyjnie, bo po raz ósmy, zawody Wielkopolskiej Ligi Robotyki w konkurencji sumo. Do walki zgłosiło się 20 zespołów z poznańskich szkół. Po przegranych w I rundzie pojedynkach nasi zawodnicy konkurowali dalej w serii dla pokonanych i tu dotarli aż do finału. W derbach SP65 lepsza okazała się „Husaria”, która dzięki temu zajęła w końcowej klasyfikacji 4 miejsce. Druga z naszych drużyn zajęła 7 miejsce. Zwyciężył, również po bratobójczym pojedynku, zespół z Marcinka (I LO w Poznaniu).
Na półmetku VIII edycji Ligi „Husaria” (Piotr Kopydłowski z 8c) jest na 6 miejscu, zaś Avatar (Bartek Kupś z 8c i Filip Walkowiak z 6a) na 9 pozycji. Kolejne zawody odbędą się w kwietniu w ZSO2 w Krzesinach.
Tabele z tegorocznych zawodów znajdują się na stronie organizatora rozgrywek Fundacji Ale Nauczanie, pozrobot.pl…
Do teatru rzadko mam sposobność się wybrać, dlatego cenię wszelkie chwile, które mi się przydarzają. Tydzień temu, wraz ze swoją klasą 6 b, obejrzałem spektakl „Śmietnisko”, który został wystawiony w dość nietypowym miejscu, bo w sali Multikina 51.
Dzieło zostało zaprezentowane przez Fabrykę Kultury. Tematyka była oparta o bardzo istotny problem dzisiejszych czasów, a mianowicie odpadów i ich segregacji. Bohaterami show były pięć postaci: Puszka Paweł, Frytka Bob, Gazeta Gazela, Szczur Błażej i Żarówka. To dzięki nim, widz ma zrozumieć, jak powinniśmy postępować z odpadami. Akcja rozgrywa się w mieszkaniu jednego z bohaterów, który organizuje spotkanie „Anonimowych śmieci”. Ma ono na celu wyzbyć się przez uczestników negatywnych emocji i pomóc rozwiązać wewnętrzne problemy. Atrakcyjną formą mocnego przekazu było zastosowanie sprzętu multimedialnego. To dzięki obrazom i towarzyszącej muzyce przybliżono temat. W czasie przedstawienia aktorzy dokonali próby przeniknięcia do młodej widowni. Moim zdaniem, cała próba średnio się powiodła, rzekłbym mizernie. Jednak na pochwałę i uznanie zasługuje mądry przekaz związany z wyrzucaniem jeszcze dobrej żywności, jej braku segregacji i zbyt dużych zakupów, jakie robimy w supermarketach.
Widowisko oceniam pozytywnie, bo było i wzruszające, i mądre zarazem. Uważam, że teatr powinien częściej towarzyszyć nam w życiu, do czego szczerze zachęcam.
Mateusz Nowicki, kl. 6b
